Wydarzenia - rok szkolny 2025/2026

Przedstawiciele samorządu szkolnego z opiekunami, w szczególny sposób powitali nową porę roku. Wiosna jest długo wyczekiwana, kojarzy się wszystkim pozytywnie i kolorowo. Dlatego ten dzień, zaakcentowaliśmy zielonym kolorem w naszej garderobie. Każdą z sal, odwiedziła „Pani Wosna”, która piosenką wprowadziła wszystkich w radosny czas po długiej zimie. Wszyscy wykazali się dużą wiedzą na temat wiosennych zmian w przyrodzie i świecie zwierząt, dlatego w nagrodę, każda z klas otrzymała kwiatek do swojej sali lekcyjnej. Mamy nadzieję, ze ten miły akcent będzie przypominać wszystkim, jak piękną porą roku jest wiosna.

Joanna Płońska, Łucja Baron- Świerc

26 marca 2026 roku uczniowie klas 3a, 3b, 3d oraz 3e wzięli udział w warsztatach ekologicznych zorganizowanych w ramach współpracy z Filią nr 17 Miejskiej Biblioteki Publicznej w Opolu. Zajęcia miały na celu rozwijanie świadomości ekologicznej oraz kreatywności dzieci poprzez działania praktyczne. Podczas warsztatów uczniowie ozdabiali wcześniej przygotowane saszetki, wykorzystując gotowe elementy oraz różnorodne naklejki. W trakcie spotkania dzieci miały również okazję powtórzyć i utrwalić najważniejsze informacje dotyczące ekologii oraz dbania o środowisko. Podkreślono także, jak ważne jest ponowne wykorzystywanie materiałów w ramach recyklingu.

Zajęcia sprawiły uczestnikom wiele radości, a jednocześnie pokazały, jak w twórczy sposób można rozwijać wyobraźnię i wrażliwość na kwestie ekologiczne.

Miejska Biblioteka Publiczna w Opolu realizuje międzynarodowy projekt make-a-thek, finansowany przez Unię Europejską w ramach programu Horyzont Europa.

#HorizonEU#EUInnovation#CircularSpaceInMyLibrary#MakeFashionCraftsCircular
#CoCreateCommunity#LibrariesOfTomorrow#NewEuropeanBauhaus#ResearchImpactEU

Beata Tileczek

W Szkole Podstawowej przy ul. Bytnara "Rudego" odbyły się obchody Dnia Szczęścia – wyjątkowego wydarzenia, którego celem było rozwijanie u uczniów świadomości emocjonalnej oraz budowanie pozytywnych relacji. Z tej okazji psycholog i pedagog szkolny odwiedziły wszystkie klasy. Uczniowie mieli możliwość porozmawiać o swoich uczuciach, potrzebach oraz o tym, co sprawia im radość i daje poczucie szczęścia. Kolejnym elementem zajęć było tworzenie „drzewek wdzięczności”. Każdy uczeń mógł zastanowić się i wskazać, za co jest wdzięczny w szkole oraz co sprawia mu codzienną radość. Ćwiczenie to pozwoliło dzieciom dostrzec pozytywne aspekty szkolnej rzeczywistości. W dalszej części zajęć skupiliśmy się na znaczeniu wdzięczności w codziennym życiu. Uczniowie uczyli się, kiedy i w jaki sposób używać słowa „dziękuję”. Na zakończenie każda klasa otrzymała narzędzie do codziennego skalowania emocji, które pomoże uczniom lepiej rozpoznawać i nazywać swoje uczucia.

To był dzień pełen refleksji, uśmiechu i ważnych rozmów, który na długo pozostanie w naszej pamięci.

Ida Parfimczyk, Monika Bilik

W lutym uczniowie naszej szkoły, realizujący innowację pedagogiczną „Mosty zamiast murów”, wzięli udział w kolejnym działaniu – wymianie „listów przyjaźni”. W przedsięwzięciu uczestniczyli uczniowie naszej placówki, uczniowie Zespołu Szkolno-Rewalidacyjnego „Szkoły Życia” w Rybniku oraz studenci pedagogiki specjalnej Uniwersytetu Opolskiego.

Uczniowie przygotowali listy w różnych formach – tekstowej, obrazkowej oraz z wykorzystaniem symboli PCS, które wspierają komunikację alternatywną i wspomagającą. Dzięki temu każdy mógł aktywnie włączyć się w przygotowanie wiadomości, opowiedzieć o sobie oraz przekazać miłe słowa.

Otworzyliśmy również otrzymane listy, które sprawiły uczniom wiele radości i stały się okazją do wspólnego czytania, rozmów oraz lepszego poznawania się z uczestnikami innowacji. Każdy list wzbudzał duże zainteresowanie i wywoływał uśmiech na twarzach uczniów.

To kolejne działanie pokazuje, że nawet na odległość można budować relacje oparte na życzliwości, otwartości i wzajemnym szacunku – dokładnie tak, jak zakłada idea innowacji „Mosty zamiast murów”.

Paweł Szepielak, Aleksandra Żyła

W dniu 18.03.2026 r. w naszej szkole przy ul. Książąt Opolskich odbyły się warsztaty świetlicowe pt. „Mały Naukowiec – kolorowe eksperymenty”, w których wzięli udział uczniowie klas 4–8. Zajęcia rozpoczęły się od krótkiego wprowadzenia oraz omówienia zasad bezpieczeństwa.
Podczas warsztatów uczniowie obserwowali i wykonywali proste doświadczenia, m.in. sprawdzali, czy woda miesza się z olejem, obserwowali, jak powstają wirujące bąbelki po dodaniu tabletki musującej, a także jak kolorowe krople reagują z sodą znajdującą się na dnie naczynia. Dużym zainteresowaniem cieszyło się również „malowanie na mleku”, podczas którego kolory rozchodziły się pod wpływem płynu do naczyń.
Uczniowie wykonali także doświadczenie z pompującym się balonem, dzięki któremu mogli zobaczyć, jak podczas reakcji sody i octu powstaje gaz. Na zakończenie zajęć wykonany został efektowny eksperyment – „wybuchający wulkan”, który wzbudził wśród uczniów wiele emocji i radości.
Warsztaty dostarczyły uczestnikom wielu pozytywnych emocji oraz były okazją do wspólnej zabawy i odkrywania ciekawych zjawisk przyrodniczych.

Aleksandra Żyła